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| Starters |
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Starters 與CEF 級數對照表
Starters 考試結構
Starters 第一科聽力測驗
Starters 第二科續寫作測驗
Starters 第三節 口試
Starters 考試範圍
Starters 考試用書
2008年考試日期
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Starters 與 CEF levels 之對照表
CEF
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Main Suite |
BEC |
YLE |
| C2 |
CPE |
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| C1 |
CAE |
Higher |
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| B2 |
FCE |
Vantage |
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| B1 |
PET |
Preliminary |
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| A2 |
KET |
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Flyers |
| A1 |
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Movers
Starters |
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考試結構
考試項目
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測驗部分及內容 |
題數 |
測驗時間 |
Listening |
Part 1:
根據對話內容將所物品連到圖片中所指定之位置
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5 |
20分鐘
共20題 |
Part 2:
將所聽到的數字及名字寫下
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5 |
| Part 3:
三個圖片選項 , 根據對話內容選出正確的圖片 |
5 |
| Part 4:
根據對話的指示找出物品的正確位置塗上指定的顏色 |
5 |
| Reading & Writing |
Part 1:
敘述內容與圖片相符打 ”V”， 不符則打 ”x” |
5 |
20分鐘
共25題 |
| Part 2:
若敘述與圖片相符寫下 ”yes” 若敘述與圖片不符寫下 ”no” |
5 |
| Part 3:
單字重組 ，將被打散的字母組拼出圖片所示之單字 |
5 |
Part 4:
短文填空 - 填空的單字皆有圖片予以提示
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5 |
Part 5:
用一個單字回答問題
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5 |
Speaking
面試時間得由認證中心另訂之,不一定會在閱讀寫作之後才進行 |
Part 1: 打招呼及確認考生姓名 根據單張情境圖裡的內容提問
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5分鐘 |
Part 2: 單張情境圖與 8 小張物體卡/ 依照指示將物品放置正確位置 |
Part 3: 根據情境圖提問 |
Part 4: 根據物體卡提問 |
Part 5: 根據日常生活主題提問 例如年齡 、 姓名 、 家庭 、 學校 、 喜惡等
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Listening – 聽力測驗 〈20分鐘〉
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20 分鐘 20 題 – 共有四個部分 。 每一部分一開始都會有一個清楚例句作示範且所有題目會撥放兩次 。
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Part 1
本部分為一大張的情境圖 , 圖的上下有一些單字圖卡 , 考生將會聽到一男一女的對話 , 隨著對話的發展將有指定的物品圖片劃線連到中央情境圖的特定位置
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Part 2
本大題為簡單的聽寫練習 , 考生會聽到一段成人與小孩間的對話配合五張與內容相關的圖 , 考生需填上與圖相符的數字或名字 , 名字將會在對話中為考生拼出 , 考生僅需將聽到的字母聽寫下來 , 而 數字可以寫成阿拉伯數字 (ex. 7) 或是單字 ( ex: seven) 皆可 |
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Part 3
本大題共有五題 , 每題有三個圖片選項 , 根據每段對話勾選最符合該對話所提供的資訊 |
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Part 4
本大題主要是測驗考生是否能理解指示並準確的執行 , 測驗方式為根據一段成人與小孩間的對話 , 對話內容將會提到需著色的物品及該物品的所在位置 , 考生必須根據指示正確的執行著色的動作 |
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聽力測驗概表
Part
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作答方式 |
題數 |
測驗方式 |
測驗重點 |
| 1 |
根據對話內容將所物品連到圖片中所指定之位置 |
5 |
單張圖片與一段對話 |
字彙及介係詞的聽力辨認 |
| 2 |
將所聽到的數字及名字寫下
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5 |
對話與相呼應的插圖 |
單字拼法與數字的聽力辨認 |
| 3 |
三個圖片選項 , 根據對話內容選出正確的圖片 |
5 |
對話與圖片組 |
資訊的判定 ( 現在式 ) |
| 4 |
根據對話的指示找出物品的正確位置塗上指定的顏色 |
5
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單張線稿圖與對話 |
詞彙與相對位置的聽力辨認 |
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Reading & Writing 閱讀與寫作測驗〈20分鐘〉
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20 分鐘 25 題 – 共有五部分 ， 每一部分一開始都會有一個清楚例句作示範 。
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Part 1
本大題主要藉由閱讀簡單句子測驗考生的字彙辨識能力 , 共有五句搭配圖片的簡短敘述 , 考生需判定敘述是否與圖片相符 , 相符打勾 , 不相符則打叉 |
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Part 2
本大題由單一情境圖與五句敘述組成 , 如果敘述是正確的則寫 ” yes”, 如果不符合圖片則寫 ”no” |
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Part 3
本大題乃是測驗對字彙的認識與基本的拼寫能力 , 測驗方式為五組不按順序排列的字母群及搭配的圖卡 , 考生需根據圖卡將字母群照順序拼出符合圖片的單字
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Part 4
本大題為測驗考生的理解力和單字的拼寫能力 , 測驗方式為一段謎語短文填空 , 對一種動物或東西作描述 , 需填空的單字皆有圖片作提示 , 考生需將謎語依照提示完成後 , 閱讀全文後將所描述的動物或東西猜出 |
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Part 5
考生根據由三張有情節的圖片所組成的小故事來回答五題相關的問題 ， 每題僅需回答單一個字 。 |
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Part
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作答方式 |
題數 |
測驗方式 |
測驗重點 |
| 1 |
敘述內容與圖片相符打 ” v”， 不符則打 ”x” |
5 |
圖片配合文字敘述
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字彙的閱讀辨認 |
| 2 |
若敘述與圖片相符寫下 ”yes” ; 若敘述與圖片不符寫下 ”no”
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5 |
單張圖片配合五句敘述 |
閱讀並辨識單字 、 數字 、 地點和文法 |
| 3 |
單字重組 ，將被打散的字母組拼出圖片所示之單字 |
5 |
圖片與字母組 |
字彙的拼寫 |
| 4 |
短文填空 - 填空的單字皆有圖片予以提示 |
5
|
小短文配以圖片提示 |
閱讀與字彙拼寫 |
| 5 |
用一個單字回答問題 |
5 |
根據三張圖片所呈現的故事內容回答五個問題 |
閱讀與問題的辨認 |
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Speaking口語能力〈3-5分鐘〉
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口語測驗歷時三至五分鐘 , 為考生與口試考官 一對一對話 ， 口試考官遵循特定的指示來提問 。 在與考官進行口試前 ， 將會有試務人員以中 文解釋口試進行的方式與注意事項 ， 並負責 在帶領考生進入口試室時將考生姓名介紹給考官 。
口語評分項目將是以理解問題 ,發音及字彙 片語的選用為主。
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Part
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內容
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作答方式 |
| 1 |
打招呼及確認考生姓名 ; 根據單張情境圖裡的內容提問 |
依照指示在圖上指出正確位置 |
| 2 |
單張情境圖與 8 小張物體卡 ; 依照指示將物品放置正確位置 |
依照指示將物體卡放置在情境圖中 |
| 3 |
根據情境圖提問 |
以單字或簡答方式回答
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| 4 |
根據物體卡提問 |
以單字或簡答方式回答 |
| 5 |
根據日常生活主題提問 ; 例如年齡 、 姓名 、 家庭 、 學校 、 喜惡等 |
以單字或簡答方式回答 |
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下載口試樣題
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考試範圍
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Topics, notions and concepts
在 Starter 階段涵蓋的主題
animals 動物
the body and the face 臉與身體
clothes 衣服
family, friend and ourselves 家庭 、 朋友與自己
food and drink 食物與飲料
the home 我家
language and tests 語言與考試
school and the classroom 學校與教室
sports and leisure-time activities 運動與休閒活動
transport 交通工具
在 Starter 階段涵蓋的概念
ability 能力
action and activities 動作與活動
age 年齡
appearance 外貌
colours 。 顏色
feelings 感覺
location and position 位置與地方
numbers 1 – 10 數字 1 - 10
sizes 形狀大小 |
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